Questão 5 de inglês do ENEM 2021 (reaplicação)

Estratégia de leitura
Texto em inglês

How On-line Gamers are Solving Science's Biggest Problems

On paper, gamers and scientists make a bizarre union. But in reality, their two worlds aren't leagues apart: both involve solving problems within a given set of rules. Genetic analysis, for instance, is about finding sequences and patterns among seemingly random clusters of data. Frame the analysis as a pattern-spotting game that looks like Candy Crush, and, while aligning patterns and scoring points, players can also be hunting for mutations that cause cancer, Alzheimer's disease or diabetes.

"Our brains are geared up to recognise patterns", says Erinma Ochu, a neuroscientist at the University of Manchester, explaining why scientists are turning to gamers for help, "and we do it better than computers. This is a new way of working for scientists, but as long as they learn how to trust game developers to do what they do best — make great games — then they can have thousands of people from all around the world working on their data".

Disponível em: www.theguardian.com. Acesso em: 8 fev. 2014 (adaptado).

De acordo com a reportagem publicada no jornal The Guardian, os adeptos de jogos eletrônicos podem ajudar os cientistas por terem

  1. A)habilidade em seguir regras.
  2. B)interesse em estudar ciência.
  3. C)capacidade de reconhecer padrões.
  4. D)talento para programar computadores.
  5. E)desejo de contribuir para a humanidade.

ENEM 2021 Reaplicação/PPL — INEP

Ver o gabarito e a explicação

Resposta correta: C) capacidade de reconhecer padrões.

Por que a C está certa

Por que C. A cientista explica por que os jogadores servem: "Our brains are geared up to recognise patterns, and we do it better than computers". A análise genética é caçar padrão, e o jogo transforma isso em partida. A armadilha é A: o texto diz que jogar e pesquisar envolvem regras, mas isso é o que os dois mundos têm em comum, não o que o jogador traz de especial.

Por que as outras enganam

  • A) habilidade em seguir regras.

    Aproveita "both involve solving problems within a given set of rules", que no texto serve para aproximar os dois mundos, e n\u00e3o para apontar uma habilidade exclusiva do jogador. Seguir regras \u00e9 o terreno comum citado na introdu\u00e7\u00e3o; a pergunta cobra o motivo pelo qual os cientistas recorrem aos gamers, respondido s\u00f3 na fala de Erinma Ochu.

  • B) interesse em estudar ciência.

    Soa plaus\u00edvel no mundo real, mas o texto n\u00e3o atribui aos jogadores nenhum interesse por ci\u00eancia \u2014 quem se move em dire\u00e7\u00e3o ao outro s\u00e3o os pesquisadores: \"scientists are turning to gamers for help\". Os jogadores aparecem apenas \"aligning patterns and scoring points\", ou seja, jogando, sem inten\u00e7\u00e3o cient\u00edfica declarada.

  • D) talento para programar computadores.

    Explora a palavra \"computers\", que est\u00e1 no texto, mas dentro da compara\u00e7\u00e3o \"we do it better than computers\" \u2014 o c\u00e9rebro humano supera a m\u00e1quina no reconhecimento de padr\u00f5es. Quem programa s\u00e3o os \"game developers\", citados como profissionais em quem os cientistas devem confiar, e n\u00e3o os jogadores.

  • E) desejo de contribuir para a humanidade.

    Extrapola \"thousands of people from all around the world working on their data\" e a men\u00e7\u00e3o a \"cancer, Alzheimer's disease or diabetes\", transformando alcance e utilidade em motiva\u00e7\u00e3o altru\u00edsta. O texto descreve o resultado da colabora\u00e7\u00e3o, nunca o desejo dos jogadores de ajudar a humanidade.

Para aprender o que essa questão cobra

A mesma habilidade em outros anos

Estratégia de leitura não caiu só aqui.

Entender uma questão não é treinar

Você acabou de ler por que uma alternativa engana. O que vira nota é achar essa mesma armadilha sozinho, na próxima prova — e isso se treina em série, não em uma.