Questão 5 de inglês do ENEM 2022 (reaplicação)

Objetivo do texto
Texto em inglês

Letter to the Editor

Michael Gerson's Oct. 19 Tuesday Opinion column, "The state laboratory of idiocracy strikes again" did not highlight the disservice done to the Black community or any other minority group affected by White history. I wonder about how this will manipulate the perceptions of minorities in the eyes of students. The misguided stereotypes and assumptions perpetuated by these curriculum restrictions will likely prevent Black Americans from expressing themselves safely.

It's plausible to assume that continued miseducation over generations could create a sense of false comfort for Black Americans. Without proper access to history, minorities might begin to forget the oppression they have faced and the injustices they are currently dealing with. Lacking this vital historical education only serves to continue the longstanding issue of misinformation in modern generations.

The problems are only the start of the issues that could begin to plague the American education system.

Riley Kilcarr, Springfield.

Disponível em: www.washingtonpost.com. Acesso em: 29 out. 2021.

O autor dessa carta se reporta ao editor de um jornal para

  1. A)criticar uma matéria.
  2. B)manipular estudantes.
  3. C)atacar uma comunidade.
  4. D)revelar uma premonição.
  5. E)propagar desinformação.

ENEM 2022 Reaplicação/PPL — INEP

Ver o gabarito e a explicação

Resposta correta: A) criticar uma matéria.

Por que a A está certa

Por que A. A carta responde a um texto publicado: começa citando a coluna de Michael Gerson de 19 de outubro e dizendo o que ela deixou de fazer, "did not highlight the disservice done to the Black community". A armadilha é B: "manipulate" aparece com todas as letras, mas quem manipula, na acusação, é o currículo restrito. Não é o que o autor da carta faz.

Por que as outras enganam

  • B) manipular estudantes.

    O verbo aparece no texto — "how this will manipulate the perceptions of minorities in the eyes of students" —, mas o sujeito de "manipulate" é "this", ou seja, as "curriculum restrictions" denunciadas, e os estudantes são as vítimas apontadas. A alternativa transfere para o remetente da carta uma ação que ele atribui à política educacional que está criticando.

  • C) atacar uma comunidade.

    Aproveita "the Black community" e "any other minority group", que de fato estão no texto, só que na posição de quem sofre o "disservice". Inverte os papéis: o autor se coloca ao lado desses grupos ao dizer que as restrições "will likely prevent Black Americans from expressing themselves safely", o que é defesa, não ataque.

  • D) revelar uma premonição.

    Confunde previsão argumentada com revelação sobrenatural. As projeções do texto vêm todas hedgeadas por modais e verbos de hipótese — "It's plausible to assume", "could create", "might begin to forget", "could begin to plague" —, marcas de raciocínio sobre consequências, e não de anúncio de algo já sabido.

  • E) propagar desinformação.

    Explora o substantivo "misinformation" em "the longstanding issue of misinformation in modern generations", que o autor cita como problema a ser combatido. A alternativa converte o alvo da denúncia em finalidade da carta, atribuindo ao remetente exatamente aquilo que ele responsabiliza pela falta de "proper access to history".

Para aprender o que essa questão cobra

A mesma habilidade em outros anos

Objetivo do texto não caiu só aqui.

Entender uma questão não é treinar

Você acabou de ler por que uma alternativa engana. O que vira nota é achar essa mesma armadilha sozinho, na próxima prova — e isso se treina em série, não em uma.