Questão 4 de inglês do ENEM 2024

Por que a A está certa

Por que A. Três cenas apontam para o sotaque: a punição por falar espanhol, a mãe "mortified that I spoke English like a Mexican" e as aulas obrigatórias na universidade cujo propósito era "to get rid of our accents". A armadilha é B: o apagamento do espanhol aparece mesmo, mas resignação é aceitar calado, e o texto é denúncia de quem resiste.

Por que as outras enganam

• B) resignação diante do apagamento da língua materna.

  Resignação exigiria um narrador conformado, mas a repetição de "I remember" monta um depoimento de denúncia, e a fala da mãe ("I want you to speak English") é reproduzida criticamente, não assumida como posição de quem escreve. O leitor confunde a existência da pressão de apagamento com a aceitação dela.

• C) escassez de oportunidades de aprendizado do espanhol.

  A ideia de escassez inverte o quadro: o espanhol não falta, ele é a língua já dominada e justamente por isso punida em "being caught speaking Spanish at recess". O texto trata de proibição de usar a língua, não de ausência de oferta ou de oportunidade para aprendê-la.

• D) choque entre falantes de línguas distintas de diferentes gerações.

  Nenhum trecho opõe gerações: a professora anglo e a mãe mexicana pertencem ao mesmo lado da cobrança, ambas exigindo o inglês ("speak 'American'" e "I want you to speak English"). A presença de adultos e criança sugere idade diferente, mas o conflito é de língua e poder, não de faixa etária.

• E) concorrência entre as variações linguísticas do inglês e as do espanhol.

  Falar em "concorrência" cria uma simetria que o texto nega: não há duas variedades disputando espaço em pé de igualdade, e sim uma imposição unilateral, com aulas obrigatórias cujo propósito era "to get rid of our accents". A menção a falar "English like a Mexican" alimenta a leitura de variação, mas ela aparece como defeito a ser eliminado.