A) suspeitar que o colega está com seu material por engano.
A cena não traz nenhuma troca de material: o aluno segura um livro e aponta para ele com "this thing", demonstrativo que se refere ao objeto na própria mão, não ao que estaria com o colega. O "PSSST" cochichado cria a impressão de segredo ou confusão, mas o segredo é a ignorância dele sobre o livro, não uma suspeita de engano.
B) duvidar que o colega possa se tornar um bom aluno.
Extrapola o "turn... on" para o sentido de "virar/tornar-se", forçando a leitura de "transformar-se em bom aluno", que não existe em "how do you turn this thing on?". O contexto de "BACK TO SCHOOL!" sugere avaliação de desempenho escolar, mas o cartum não julga a capacidade de ninguém.
C) desconfiar que o livro levado é de outra matéria.
O cenário de sala de aula com a professora "MISS IDLER" no quadro leva a imaginar erro de disciplina, só que a pergunta é sobre como acionar o objeto, e não sobre o conteúdo dele. Nada em "this thing" indica matéria trocada; indica objeto desconhecido.
D) entender como desligada a postura do colega.
Aqui pesa o figurado do português: "ligado/desligado" para descrever atitude de pessoa. Mas "turn this thing on" traz "thing", palavra usada para coisa, não para gente, e o gesto do aluno é segurar o livro, o que fixa o sentido no aparelho imaginário, não no comportamento do colega.